Wydarzenia

          • Podsumowanie Projektu

          • 12

            W dniu 03.12.2024 odbyło się podsumowanie przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” w Zespole Szkół Technicznych i Branżowych w Szprotawie. W ramach realizacji przedsięwzięcia 30 uczniów Technikum odbywało praktyki zawodowe w Hiszpanii, Portugalii i we Włoszech. Uczestnicy projektu podzielili się wrażeniami z mobilności i realizacji praktyk zawodowych w każdym z krajów. Jagoda Szyszka z Izą Skwarek przedstawiły wrażenia z Włoch, Krystian Pasik i Paweł Pluciński relacje z Portugalii a Oleksandr Cherniuk z Hiszpanii.  Uczestniczki projektu z technikum żywienia i usług gastronomicznych przygotowały słodki poczęstunek dla wszystkich uczniów szkoły.

            Serdecznie dziękujemy Julii Laudackiej, Emilii Koszeli, Mai Miszczuk, Aleksandrze Matuszczak, Mai Wojtkowiak, Oliwii Zygmunt i pani Marii Gregor oraz uczennicom klasy 2pdc za zaangażowanie w przygotowanie deserów włoskich, portugalskich i hiszpańskich.

              Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

             

          • Kurs obsługi sekretariatu

          •    W dniach 21.11 -23.11.2024 uczniowie technikum ekonomicznego z Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych w Szprotawie uczestniczyli w  kursie profesjonalnej obsługi sekretariatu. W trakcie zajęć uczestnicy poznali reguły obiegu dokumentów, zasady obsługi interesantów oraz aplikacje cyfrowe, które można wykorzystać do usprawnienia pracy.   Kurs był realizowany w ramach projektu „Lubuskie Szkolnictwo Zawodowe dla Nowoczesnego Rynku Pracy”. Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu: Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027, Priorytet 6. Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli, działanie 6.5 Kształcenie zawodowe.  

          • Kurs Carvingu

          • 12

            W ramach projektu  „Lubuskie Szkolnictwo Zawodowe dla Nowoczesnego Rynku Pracy” uczniowie gastronomii z Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych w Szprotawie mają okazję uczestniczyć w  kursie carvingu.

             Carving to sztuka rzeźbienia w owocach i warzywach, która wywodzi się z Dalekiego Wschodu.  W czwartkowe popołudnie uczennice naszej szkoły stawiały pierwsze kroki w tej sztuce kulinarnej i wykonały swoje pierwsze dekoracje z owoców i warzyw.

            Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu: Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027, Priorytet 6. Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli, działanie 6.5 Kształcenie zawodowe, projekt: „Lubuskie Szkolnictwo Zawodowe dla Nowoczesnego Rynku Pracy”.

          • Innowacja pożarnicza

          • 2

            Uczniowie klasy drugiej technikum mechanicznego w czasie zajęć z innowacji pożarniczej realizowali ćwiczenia ze sprzętem ochrony dróg oddechowych. Bardzo często sprzęt ten  jest używany podczas pożarów, szczególnie w miejscach, gdzie panuje zadymienie, unoszą się substancje trujące lub toksyczne. Podstawą dobrego zabezpieczenia strażaka jest  poprawne założenie maski, butli i hełmu.  Jak widać uczniowie poradzili sobie z tą sprawą bardzo dobrze pod czujnym okiem p. M. Dobrowolskiego.

          • OLA!!!

          • 9

            W ostatnim tygodniu realizacji przedsięwzięcia   „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” uczestnicy grupy portugalskiej odwiedzili miasto Figueira da Foz. Miasto to leży to nad brzegiem Oceanu Atlantyckiego oraz słynie ze swoich pięknych plaż i zabytków historycznych.  Główna plaża miasta, Praia da Figueira, zachwyca czystymi wodami i złotym piaskiem.

             Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • HOLA!!

          • 3

              Uczestnicy z grupy hiszpańskiej na koniec mobilności zagranicznej „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” w ramach programu kulturowego odwiedzili muzeum sztuki i zobaczyli pokaz tańca flamenco. Z ciekawostek dodamy, że flamenco jest zjawiskiem kulturowym pochodzącym z Andaluzji, obejmuje muzykę, śpiew, taniec, strój oraz sposób zachowania.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • OLA!

          • 18

            W czasie weekendu grupa Portugalska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” odwiedziła Park Miniatur i Centrum Nauki w Coimbrze. Park miniatur został  założony w 1940 roku znajdują się w nim liczne makiety przedstawiające wierne rekonstrukcje najważniejszych portugalskich zabytków oraz budowli wzniesionych przez Portugalczyków w dawnych zamorskich koloniach.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • CIAO!

          • 3

              Pomimo deszczowej pogody  włoska grupa uczestników przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” udała się do Rawenny zwiedzić miasto związane z słynnym poetą i filozofem Dante Alighieri. Do najważniejszych zabytków miasta należy  Bazylika San Vitale, która zachwyca bizantyjskim mozaikami z VI wieku. Bazylika jest uznawana za arcydzieło architektury i została wpisana na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS.

          • CIAO!

          • 4

            Włoska grupa uczestników przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” nr 2023-1-PL01-KA122-VET-000143692 w ostatnim czasie zwiedzała zamek Katarzyny Sforzy, regentki i władczyni Forli w  XV wieku. W ubiegłym tygodniu po praktykach zawodowych młodzież przystąpiła do sumiennego wypełniania dzienniczków praktyk J.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS.

          • OLA!

          • 9

            Grupa Portugalska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” nr 2023-1-PL01-KA122-VET-000143692 w ostatnim czasie zwiedziła stolicę Portugalii. Lizbona to największe miasto w Portugalii, zamieszkałe od czasów starożytnych. W 1255 roku król Alfons III przeniósł stolicę Portugalii z Coimbry do Lizbony. W 1290 powstał w Lizbonie uniwersytet. Miasto to jest pełne historii i urokliwych zakątków z smacznym jedzeniem.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • HOLA!

          • 13

              Grupa Hiszpańska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” w trakcie weekendu zwiedziła kompleks pałacowy Królewski Alkazar, w którym na górnym piętrze swoją siedzibę ma do dziś hiszpańska rodzina królewska. Alkazar jest zbudowany w stylu mudejar, który charakteryzuje się ornamentami mauretańskimi i  jednocześnie zawiera elementy gotyckie, a także renesansowe.  Pałac został wpisany na listę światowego dziedzictwa kulturowego UNESCO, a jego pomieszczenia i ogrody były wykorzystywane w produkcjach filmowych. W załączeniu parę zdjęć z zwiedzania zamku i wieczornych spacerów po Sewilli.

              Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • HOLA!!!

          • 2

            W drugim tygodniu realizacji przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” uczestnicy z grupy hiszpańskiej pokazali nam swoje miejsca praktyk, tym razem poznaliśmy firmy Dawida, Jakuba oraz Filipa. Jak się okazało nasi technicy mechanicy, mają okazję być częścią różnorodnego zespołu.

              Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • OLA!!!

          • 3

              Już za nami drugi tydzień realizacji przedsięwzięcia   „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy”, tym razem uczestnicy z Portugali podzielili się z nami wrażeniami ze zwiedzania Coimbry, miasta w którym mieści się najstarszy uniwersytet.  Przy okazji parę zdjęć ze wspólnie spędzanego czasu przy sporządzaniu posiłków.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

          • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego obchodzony jest co roku 10 października.

            Tegoroczne hasło tego dnia to:  „Uczyń zdrowie i dobre samopoczucie psychiczne wszystkich globalnym priorytetem” .Celem dzisiejszego dnia jest podniesienie świadomości na temat zdrowia psychicznego na całym świecie (nie tylko w naszej szkole), zmobilizowanie wysiłków na rzecz wsparcia osób doświadczających problemów psychicznych i uczynienie świata lepszym miejscem. Jest to dzień, który sprzyja dyskusjom na temat zdrowia psychicznego oraz tego, jak powinniśmy o nie dbać. Ten dzień ma przypominać, jak ważna jest rozmowa o problemach i szukanie pomocy.

            Trzymajcie się,

            wasz psycholog :)

          • CIAO!! Wycieczka do Ferrary

          • 8

            W trakcie weekendu grupa włoska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” odbyła wycieczkę do Ferrary, miasta renesansu i rodu d’Este. Uczniowie mieli okazję zobaczyć jedną z najbardziej znanych renesansowych budowli tego miasta zamek d’Este (Castello Estense), którego budowę rozpoczęto w 1385r. Duże wrażenie na uczestnikach wycieczki zrobił miejski ratusz, który wcześniej był rezydencją rodu d’Este oraz renesansowy Pałac Diamentowy ( Palazzo dei Diamanti).  Zwiedzanie Ferrary zakończyło się  w miejscu,  gdzie mieszkał Mikołaj Kopernik, w trakcie studiów nad prawem kanonicznym na uniwersytecie w Ferrarze.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS.

          • CIAO!!!

          • 4

            Grupa włoska  przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” podzieliła się z nami wrażeniami z miejsc praktyk. We Włoszech odbywają obecnie praktyki zawodowe technicy żywienia i usług gastronomicznych (4 os), technicy mechanicy (3 os), technicy informatycy ( 2 os) i jeden technik ekonomista.  

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS.

          • HOLA!

          • 9

            Grupa Hiszpańska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” składa się z techników ekonomistów (3 os), techników mechaników ( 3 os), techników żywienia i usług gastronomicznych ( 2 os) i techników informatyków ( 2 os). W tym tygodniu podzieli się z nami informacjami z realizacji  praktyk zawodowych i nie  tylko…

               Oprócz codziennych zadań na praktykach uczestnicy aktywnie spędzali wieczory na grillu czy spacerze po Sewilli.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • OLA!

          • 6

            Po tygodniu realizacji przedsięwzięcia   „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” uczestnicy z Portugali podzielili się z nami wrażeniami z miejsc praktyki.  Uczestnicy odbywają praktyki zawodowe w różnych firmach portugalskich w zależności od zawodu, w jakim się uczą. W grupie portugalskiej znaleźli się technicy informatycy ( 3 os), ekonomiści ( 3os), mechanicy(2 os) i technicy żywienia i usług gastronomicznych (2 os).

             Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.

          • CIAO! HOLA!

          • 2

            Grupa włoska uczestników przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy”  w ostatnich dniach odbyła już spotkanie informacyjne z UNISER, pierwszy dzień praktyk oraz  spacer po słonecznym Forli. 

            Tymczasem grupa hiszpańska po pierwszym dniu praktyk udała się na wycieczkę „Tour de Seville”.

             W załączeniu parę zdjęć.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS.

          • OLA!! Portugalia

          • Grupa Portugalska przedsięwzięcia „Praktyki zawodowe szansą na zwiększenie możliwości młodzieży na rynku pracy” nr 2023-1-PL01-KA122-VET-000143692 również dotarła na miejsce w niedzielę. Dziesięciu uczniów z ZSTiB w Szprotawie będzie odbywać praktyki zawodowe w mieście Coimbra.

            Przedsięwzięcie jest realizowane  w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”  finansowanego ze środków  programu FERS 2021-2027.